“防沉迷”何止短視頻與青少年

背景：近年來(lái)，看短視頻成為一種流行的休閑方式。短視頻便捷的操作、新奇的內(nèi)容吸引了不少青少年，青少年沉迷短視頻的問(wèn)題隨之而來(lái)。一項(xiàng)針對(duì)1974名受訪(fǎng)家長(zhǎng)進(jìn)行的調(diào)查顯示，92.1%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)覺(jué)得青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍，70.6%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷短視頻會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活提不起興趣，66.3%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子模仿不良的短視頻內(nèi)容。

新京報(bào)發(fā)表羅志華的觀(guān)點(diǎn)：對(duì)于短視頻危害，過(guò)去一般把矛頭指向一些不健康內(nèi)容，因?yàn)椴簧俣桃曨l掉進(jìn)了流量陷阱，充滿(mǎn)著低級(jí)趣味，違背了社會(huì)主流價(jià)值，有些還觸犯了法律。有關(guān)方面持續(xù)開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”，目前生態(tài)已然有所改變。但必須注意的是，包括短視頻在內(nèi)，娛樂(lè)服務(wù)業(yè)其實(shí)做的是“時(shí)間的生意”，誰(shuí)占有了國(guó)民時(shí)間，誰(shuí)就能獲得最多收益，短視頻對(duì)國(guó)民時(shí)間的收割，可能是最大的問(wèn)題所在。時(shí)間是相對(duì)固定的，并不是詩(shī)意的“海綿里的水”，怎么擠都會(huì)有，就這么多水，這里用多了，那里必然少了。一個(gè)人的最終發(fā)展，很大程度上就取決于對(duì)時(shí)間的支配，特別是青少年，對(duì)時(shí)間的支配直接影響成長(zhǎng)成才。專(zhuān)家表示，孩子沉迷短視頻，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至更多，會(huì)非常影響他們的身體健康，比如說(shuō)視力。除此之外，還會(huì)極大地影響學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)國(guó)家的活力與競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)民總時(shí)間的支配方式有很大的關(guān)系，如果大量國(guó)民時(shí)間被用于沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)甚至低俗庸俗的內(nèi)容，必然會(huì)導(dǎo)致在最需要投入時(shí)間的領(lǐng)域投入不足。有一些短視頻內(nèi)容具有一定價(jià)值，但整體上說(shuō)，短視頻內(nèi)容的價(jià)值不能高估——很難說(shuō)是空虛無(wú)聊造就了短視頻，還是說(shuō)短視頻導(dǎo)致了空虛無(wú)聊，但這兩者確實(shí)存在一定的相關(guān)性。無(wú)論一個(gè)人還是一個(gè)國(guó)家，最終能夠達(dá)到的高度，與時(shí)間支配有著很大關(guān)系。必須高度警惕短視頻野蠻收割國(guó)民時(shí)間，這需要廣泛討論形成共識(shí)，并拿出真正管用有用的辦法。

小蔣隨想：“沉迷手機(jī)”是多方面的，看視頻、玩手游、刷微博等等，哪一項(xiàng)花的時(shí)間和精力過(guò)了頭，對(duì)沉迷者都會(huì)造成不良影響。如果沉迷是“復(fù)合型”的，隱憂(yōu)更大。“沉迷手機(jī)”不僅表現(xiàn)在青少年身上，不少成年人同樣難以自拔，“低頭族”成為不大不小的社會(huì)現(xiàn)象。從這一角度看，單純針對(duì)青少年防沉迷，或許視角有些窄。有些成年人可能會(huì)說(shuō)，自己有完全行為能力，可以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是，捫心自問(wèn)，某些成年人的自控力真的足夠嗎？如果某些成年人或?yàn)槿烁改刚吖懿蛔∽约海�在教育孩子時(shí)會(huì)不會(huì)“其身不正，雖令不從”？目前，青少年短視頻防沉迷系統(tǒng)得由用戶(hù)決定是否開(kāi)啟，手游防沉迷系統(tǒng)不能控制“一人多號(hào)”。所以，在很大程度上，決定是否防沉迷，要看本人意志。這也提出了另一個(gè)問(wèn)題——在設(shè)置外部約束的同時(shí)，培養(yǎng)人的自我控制能力同樣不可或缺。目前，無(wú)論是學(xué)校教育還是課外輔導(dǎo)，更多注重的是知識(shí)灌輸，對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的教養(yǎng)未必被放在最重要位置�！疤铠啞笔浇逃�反而讓一些孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，逮住機(jī)會(huì)就“撒歡”，甚至產(chǎn)生“上大學(xué)就解放”的想法。沉迷，是不同因素作用下的結(jié)果。對(duì)短視頻平臺(tái)和手游運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行約束是必要的，教育工作者能做些什么，父母該如何對(duì)孩子以身作則，也值得社會(huì)思考。

小蔣的話(huà)：大家好，我是小蔣 。國(guó)事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評(píng)，我評(píng)，眾人評(píng)，百花齊放任君看。觀(guān)點(diǎn) 各有不同，角度各有側(cè)重，只要我們尊重 客觀(guān)、理性公正。