體育的價值不僅僅是強(qiáng)身健體，還在于培養(yǎng)鍛煉青少年的責(zé)任感、意志力、吃苦耐勞精神

　　“看準(zhǔn)了，扣球！”在廣西南寧一家體育園的羽毛球館里，幾個班的孩子在教練帶領(lǐng)下熱火朝天地進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，盡管汗水浸濕衣衫，但孩子們熱情不減。這是今年暑期全國各地體育培訓(xùn)火熱的一個縮影。“雙減”政策實(shí)施后的第二個暑假，除了學(xué)校組織的公益體育培訓(xùn)，各地各類體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也推出了豐富多彩的培訓(xùn)項(xiàng)目，從體能類、專項(xiàng)類到小眾類，形式多種多樣，為廣大青少年提供了運(yùn)動新選擇、暑期新去處。

　　青少年體育培訓(xùn)市場發(fā)展快速，呈現(xiàn)供需兩旺勢頭，有多方面原因。從青少年成長的角度看，隨著近年來健康第一的教育理念逐漸深入人心，推動文化學(xué)習(xí)和加強(qiáng)體育鍛煉齊頭并進(jìn)，成為促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要切入點(diǎn)。《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見》明確提出，“實(shí)施青少年體育活動促進(jìn)計(jì)劃，讓每個青少年較好掌握1項(xiàng)以上運(yùn)動技能”。從外部環(huán)境看，“雙減”政策實(shí)施以來，學(xué)科類校外培訓(xùn)得到有效治理，為非學(xué)科類培訓(xùn)留下了更大發(fā)展空間。老店擴(kuò)張、新店入局，體育培訓(xùn)市場持續(xù)擴(kuò)容，成了體育消費(fèi)領(lǐng)域新的增長點(diǎn)。

　　體育培訓(xùn)行業(yè)越是擴(kuò)容，越需要提質(zhì)。青少年體育培訓(xùn)具有體育和教育融合的特點(diǎn)，其發(fā)展趨勢關(guān)乎青少年的身心健康，需要倍加重視，確保始終走在良性發(fā)展軌道上。整體而言，校外體育培訓(xùn)不僅能為青少年補(bǔ)足體育運(yùn)動時間、豐富課余體育生活，還有助于進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的運(yùn)動興趣、提升其運(yùn)動水平，起到強(qiáng)健體格、塑造人格的作用。現(xiàn)實(shí)中，家長和孩子們參與培訓(xùn)的熱情也不斷高漲。但要看到，當(dāng)前的校外體育培訓(xùn)一定程度上存在機(jī)構(gòu)良莠不齊、人員魚龍混雜、有效監(jiān)管不足等問題。這可能是發(fā)展初期的問題，但事關(guān)青少年的成長，必須從源頭上抓好。

　　青少年體育培訓(xùn)行業(yè)有一些需要持續(xù)管控的風(fēng)險(xiǎn)。比如，能不能防范運(yùn)動傷害，項(xiàng)目收費(fèi)合不合理，課程設(shè)置是否匹配各年齡段學(xué)員的身心特點(diǎn)，等等。相關(guān)監(jiān)管不僅要到位，而且應(yīng)及時。令人欣慰的是，這方面的監(jiān)管已經(jīng)深入到微觀層面。去年12月，國家體育總局辦公廳印發(fā)《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》，從場地設(shè)施、課程、從業(yè)人員、內(nèi)部管理等方面作出明確細(xì)致的規(guī)定。浙江、山西、天津等多個省市也陸續(xù)出臺文件，強(qiáng)化對校外體育培訓(xùn)的監(jiān)管。相關(guān)企業(yè)應(yīng)主動對照規(guī)范自查自檢、加強(qiáng)自律、優(yōu)化供給，構(gòu)筑起良性行業(yè)生態(tài)，共同推動體育培訓(xùn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　此外，應(yīng)警惕校外體育培訓(xùn)走樣變味。校外體育培訓(xùn)備受追捧，背后不乏應(yīng)試的考量。隨著我國教育評價體系不斷改革，體育在考試中的占比越來越高，以提高體育成績?yōu)閷?dǎo)向的宣傳營銷也隨之出現(xiàn)。因此，仍有必要進(jìn)一步鞏固校外培訓(xùn)治理成果，防止校外培訓(xùn)壓力從學(xué)科類向非學(xué)科類轉(zhuǎn)移，同時引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生和家長樹立正確的觀念，理性看待校外體育培訓(xùn)。

　　體育的價值不僅僅是強(qiáng)身健體，還在于培養(yǎng)鍛煉青少年的責(zé)任感、意志力、吃苦耐勞精神。充分挖掘體育的育人價值，需要我們付出更多努力，花上更多心思。在開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)校外體育培訓(xùn)行業(yè)健康有序發(fā)展，深化體教融合，堅(jiān)持體魄與人格并重，定能更好助力青少年全面發(fā)展、健康成長。

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