春在天地間，奮斗在心間。今年政府工作報告提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。以科教興國戰(zhàn)略助力中國式現(xiàn)代化，必須讓教育、科技、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中起到基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。對此，應(yīng)持續(xù)優(yōu)化并積極用好政策工具箱，充分發(fā)揮宏觀政策引領(lǐng)帶動作用和微觀政策支持保障作用，確保教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)一體統(tǒng)籌推進，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大動力。

全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，科技是關(guān)鍵、人才是基礎(chǔ)、教育是根本。當前，創(chuàng)新起主導作用的新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實踐中形成并展示出對高質(zhì)量發(fā)展的強勁推動力、支撐力。培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能，必須加強科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。由此而言，我們必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。

教育是國之大計、黨之大計。科教興國的根本要靠人才，人才培養(yǎng)歸根結(jié)底要靠教育。深入實施科教興國戰(zhàn)略，要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線。從推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)到開展基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動，從實施高等教育綜合改革試點到大力發(fā)展數(shù)字教育，教育政策圍繞“加強高質(zhì)量教育體系建設(shè)”來科學謀劃、全面部署、緊抓落實，才能加快推進教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。

科技是國之利器，科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。中國空間站進入應(yīng)用與發(fā)展階段，國產(chǎn)首艘大型郵輪“愛達·魔都號”開啟商業(yè)運行，全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路正式開通……黨的二十大以來，我國科技創(chuàng)新捷報頻傳，為科技創(chuàng)新能力不斷提升寫下生動注腳。下一步，我們還需要充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，集成國家戰(zhàn)略科技力量、社會創(chuàng)新資源，全面提升自主創(chuàng)新能力，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供強大支撐。

功以才成，業(yè)由才廣。當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，是教育、科技、人才強國建設(shè)協(xié)調(diào)推進的共同任務(wù)。從規(guī)模看，我國人才資源總量達到2.2億，科技人力資源總量超過1.12億；從結(jié)構(gòu)看，截至2019年底，主要勞動年齡人口受過高等教育比例達到21.2%。深入實施科教興國戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，努力形成人盡其才、各展其能的良好局面。

人勤春早，奮斗使然。“不斷優(yōu)化學校學科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式”“抓緊搶占人工智能、量子技術(shù)等未來發(fā)展制高點”“進一步破除人才培養(yǎng)、使用、評價、服務(wù)、支持、激勵等方面的障礙”……全國兩會上，代表委員們積極建言獻策，為深入實施科教興國戰(zhàn)略集智聚力。凝聚深入實施科教興國戰(zhàn)略的廣泛思想共識、強大實踐合力，助力14億多中國人向著強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)團結(jié)奮斗，未來的中國必將“進步未可量也”！

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